Ayudar e incentivar, motivar y encauzar el desarrollo del niño o la niña, he aquí las cuatro piedras angulares de la labor docente en 2 años e Infantil. Asegurar que el alumno adquiera los hábitos que serán los pilares de su futuro éxito: la escucha y la atención; el esfuerzo y el trabajo. En esta construcción del ser la estimulación será clave, a través de situaciones que propician y potencian el crecimiento personal y el aprendizaje.
El fomento de las competencias básicas, el entramado de recursos y destrezas que han de garantizar este éxito, están repartidas entre las tres lenguas, inglés, euskara y castellano, desde los primeros momentos, desde los 2 años. En un entorno de gran riqueza lingüística y un espacio verde de Aiete, el alumno se sumerge en lenguas y cultura con un calendario escolar dictado por las festividades propias de países de habla inglesa -Halloween; la aparición del Easter Bunny; St. Patrick’s, nuestro patrón- y de las nuestras, las de nuestro entorno más inmediato.
El alumnado aprende con material didáctico procedente del mundo anglosajón, aprende sus cuentos tradicionales, se familiariza con los sonidos del inglés a través de los Jolly Phonics, maneja tablets e Ipads, canta canciones infantiles en euskara y mejora su psicomotricidad a través de esta lengua…
Factor clave en el desarrollo armónico de niños y niñas será la relación familia-tutor. La estrecha colaboración entre el centro y familia será, a partir de este momento, un elemento clave en su bienestar y avance personal y académico.