Ikasgiltza organiza la I Jornada sobre Neuroeducación

Según David Sousa, “el profesor es la piedra angular en el desarrollo del estudiante, por ello cuanto más conocimiento tenga sobre cómo funciona el cerebro será mejor profesional y más efectivo”.

En los últimos años ha habido avances significativos en la investigación sobre el funcionamiento del cerebro, en concreto, en los procesos que intervienen en los aprendizajes y relaciones. Estos pueden contribuir a diseñar sistemas educativos que faciliten el aprendizaje y permitan un mayor rendimiento del cerebro de nuestro alumnado.

Los niños/as y adolescentes pasan una cuarta parte de su tiempo inmersos en entornos educativos. Precisamente por este motivo, la educación, es decir, la enseñanza – aprendizaje, debe tener en cuenta las aportaciones de la neurociencia.

De esto sabe mucho la neurodidáctica, que nace para el estudio de las relaciones entre las estructuras neuronales, la cognición y las estrategias de enseñanza aprendizaje. Si a esto le sumamos la importancia del crecimiento emocional del profesorado, del alumnado y sus familias, y ponemos también el énfasis en los espacios emocionales como elementos claves para el proceso de enseñanza-aprendizaje, daremos con “La llave de nuestro aprendizaje”, título al que hace referencia esta Jornada de Neuroeducación que presentamos a continuación:
http://ikasgiltza.net/index.php/neuroeducacion

Una representación del profesorado de St.Patrick's English School acudirá a esta jornada que organiza nuestra Federación de Cooperativas Ikasgiltza

La conferencia se podrá seguir en directo en este enlace: http://ikasgiltza.net/index.php/en-directo-zuzenean